第一條 臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是教學(xué)管理工作的重要組成部分，是保證教學(xué)質(zhì)量的重要措施。為加強(qiáng)臨床教學(xué)工作，確保臨床理論課和實(shí)驗(yàn)見習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。
第二條  臨床教學(xué)主要包括臨床專業(yè)課課堂授課、臨床見習(xí)帶教與實(shí)習(xí)帶教等。
第三條  學(xué)校各附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院和實(shí)踐教學(xué)醫(yī)院（以下統(tǒng)稱教學(xué)醫(yī)院）成立由分管院長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教學(xué)管理部門工作人員為成員的臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，按照《濱州醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)規(guī)范》要求，具體負(fù)責(zé)本醫(yī)院的臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
第四條  監(jiān)控方式
臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的方式主要包括督導(dǎo)制、聽課制、試講制、評(píng)教制、上崗考核制、考核評(píng)價(jià)制等。
（一）督導(dǎo)制
教學(xué)醫(yī)院聘請(qǐng)熱愛教學(xué)工作、責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家、教授成立教學(xué)督導(dǎo)專家組，通過教學(xué)示范、教學(xué)檢查和對(duì)青年教師考核等方式，對(duì)臨床教學(xué)工作進(jìn)行督促和指導(dǎo)，并及時(shí)解決臨床教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。
（二）聽課制
教學(xué)醫(yī)院建立聽課制度，醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、科室主任和督導(dǎo)員定期深入課堂進(jìn)行檢查性聽課與評(píng)價(jià)，深入臨床科室檢查臨床見習(xí)帶教與實(shí)習(xí)帶教，教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)將聽課或檢查意見匯總后及時(shí)反饋給相關(guān)教師，改進(jìn)臨床教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）試講制
教學(xué)醫(yī)院各業(yè)務(wù)科室組織新開課教師試講，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)教師聽課，具體指導(dǎo)，試講評(píng)議合格后才能承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，以保證教學(xué)質(zhì)量。
（四）評(píng)教制
學(xué)生評(píng)教。學(xué)生對(duì)見習(xí)、實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月評(píng)估一次，填寫《濱州醫(yī)學(xué)院見習(xí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估卡》、《濱州醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估卡》，并于每學(xué)期末匯總后報(bào)送教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心。教學(xué)信息員、見習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（或小組組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)具體組織工作。對(duì)評(píng)教結(jié)果不合格的教師，暫停其見習(xí)或?qū)嵙?xí)帶教資格，并限期整改。
教師評(píng)教。教學(xué)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、督導(dǎo)員每學(xué)期有計(jì)劃地深入課堂、臨床各科室進(jìn)行檢查性聽課或檢查臨床見習(xí)、實(shí)習(xí)帶教，教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)收集、整理評(píng)教意見，并如實(shí)向教師個(gè)人或科室反饋，保證醫(yī)院整體教學(xué)水平的提高。
（五）上崗考核制
青年教師上崗前，教學(xué)醫(yī)院教學(xué)管理部門組織教學(xué)能力考核，對(duì)考核較差的教師進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，幫助其盡快提高教學(xué)水平；經(jīng)重點(diǎn)培訓(xùn)和輔導(dǎo)后仍無(wú)明顯提高者，不準(zhǔn)予上崗，待下一學(xué)年重新申請(qǐng)考核合格后方能上崗。
（六）考核評(píng)價(jià)制
教學(xué)醫(yī)院組織實(shí)習(xí)學(xué)生出科考試、中期臨床教學(xué)質(zhì)量檢查與評(píng)估、畢業(yè)理論綜合考試與客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試（OSCE），并對(duì)各種考核、考試結(jié)果進(jìn)行分析、反饋。
第五條  教學(xué)督導(dǎo)員聘任及待遇
（一）聘任與管理
1.聘任條件：
（1）事業(yè)心強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、辦事公道、教學(xué)或教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富,具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
（2）可聘用退休的專家、教授， 年齡不超過70歲。
2.聘任。教學(xué)督導(dǎo)員由教學(xué)醫(yī)院推薦（3-5人），學(xué)校教務(wù)處（實(shí)踐教學(xué)部）、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心審核、聘任，可聘為專職或兼職，一般聘期為3年，如因工作需要可續(xù)聘。
3.管理。教學(xué)醫(yī)院教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)員管理，每學(xué)期制定督導(dǎo)工作計(jì)劃，分配工作任務(wù)；學(xué)校教務(wù)處（實(shí)踐教學(xué)部）統(tǒng)一調(diào)配教學(xué)督導(dǎo)員。
（二）教學(xué)督導(dǎo)員職責(zé)
1.通過定期或不定期聽課等方式，檢查集體備課、試講、教案撰寫、課件制作、見習(xí)和實(shí)習(xí)帶教、教學(xué)查房、病例討論、實(shí)習(xí)講座等各教學(xué)環(huán)節(jié)，及時(shí)向教學(xué)醫(yī)院教學(xué)管理部門反饋教師教學(xué)情況等信息，并提出改進(jìn)意見。
2.對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)前臨床基本技能強(qiáng)化培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、臨床技能訓(xùn)練、出科考試、實(shí)習(xí)鑒定等教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
3.定期召開教師、學(xué)生等各類教學(xué)座談會(huì)，收集相關(guān)信息。
4.按照臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)要求，配合學(xué)校和教學(xué)醫(yī)院的各項(xiàng)教學(xué)工作檢查，開展臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。
5.參加教學(xué)研究課題申報(bào)和實(shí)施、教學(xué)研討會(huì)論文征集等工作，并進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
6.參加學(xué)校統(tǒng)一組織的教學(xué)醫(yī)院教學(xué)質(zhì)量檢查督導(dǎo)。
7.詳細(xì)記錄各項(xiàng)工作情況并及時(shí)向教學(xué)醫(yī)院反饋。
（三）教學(xué)督導(dǎo)員考核與待遇
1.教學(xué)醫(yī)院負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)督導(dǎo)員進(jìn)行工作考核。對(duì)考核優(yōu)秀的督導(dǎo)員，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核不稱職的督導(dǎo)員，予以解聘。
2.教學(xué)醫(yī)院根據(jù)督導(dǎo)員實(shí)際完成工作情況給予一定補(bǔ)助。
第六條  各教學(xué)醫(yī)院建立臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)估獎(jiǎng)懲制度，對(duì)熱心于臨床教學(xué)并做出突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行表彰，具體評(píng)選辦法參照《濱州醫(yī)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院優(yōu)秀教師、優(yōu)秀帶教教師評(píng)選辦法（暫行）》執(zhí)行；對(duì)不重視臨床教學(xué)，發(fā)生教學(xué)事故的，視情節(jié)輕重予以處罰。
第七條  本辦法由教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心負(fù)責(zé)解釋。 
 第八條  本辦法自公布之日起施行。